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oai:jin-ai.repo.nii.ac.jp:00001353 2023-06-20T16:10:24Z 14:83

領域「表現」の授業のあり方( 1) -音楽創作活動の導入- Ideal way of class in the Area of "Expression" (1) -Introduction of Music creation activities- 木下, 由香 キノシタ, ユカ KINOSHITA, Yuka 幼稚園教育要領 領域「表現」 音楽 美術 創造性 以前から主に鑑賞や表現活動が行われてきた音楽教育現場において、創作活動を積極的に行うことの意義を考察す る。音楽科における創造性とは思考と試行の繰り返しであり、引いては教育で育みたい能力・資質「思考力・判断 力・表現力」の育成につながると言える。また、音楽と美術には歴史的指導観の違いがあり、音楽では子どもの内 側から沸き上がる衝動性や能動性に着目した活動が行われてこなかった。描写活動を組み合わせた音楽創作活動を 実践したところ、多くの学生にその意図が理解された。 仁愛女子短期大学 2020-03-31 jpn departmental bulletin paper VoR https://doi.org/10.57426/00001347 https://jin-ai.repo.nii.ac.jp/records/1353 10.57426/00001347 09138587 仁愛女子短期大学研究紀要 52 51 57 https://jin-ai.repo.nii.ac.jp/record/1353/files/vol52_p51-57.pdf application/pdf 2.2 MB 2022-10-27