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oai:jin-ai.repo.nii.ac.jp:00001217 2023-06-20T16:10:01Z 14:81

ネパールでの支援活動実践とPBLとしてのサービスラーニングの可能性 Practice of Volunteer Activities in Nepal asGlobal Service-Learning and PBL 澤崎, 敏文 サワザキ, トシフミ SAWAZAKI, Toshifumi サービスラーニング アクティブラーニング 授業設計 授業実践 PBL これまで、学生がリアリティを持って学習できる環境構築のため、地元企業等と連携したPBL型の授業を実践してきたが、本稿はその発展形としてのサービスラーニング(奉仕活動等による学習)のあり方についての研究である。2017年2月にネパール山岳地域の小学校および周辺地域にて実施した本学学生の教育交流・ボランティア活動を対象に、PBLとしてのサービスラーニングのあり方と、そのプロジェクト設計のために活用可能なチェックリストの有効性の評価ならびに、学習成果等とその可能性について考察する。 departmental bulletin paper 仁愛女子短期大学 2018-02-28 VoR application/pdf 仁愛女子短期大学研究紀要 50 21 27 09138587 https://jin-ai.repo.nii.ac.jp/record/1217/files/vol50_p21-27.pdf https://doi.org/10.57426/00001211 https://jin-ai.repo.nii.ac.jp/records/1217 jpn