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oai:jin-ai.repo.nii.ac.jp:00001373 2023-06-20T16:04:01Z 6:98

０~3歳児の集団生活における他児との関わりの発達的変化に関する―考察―行動調整と集団意識の形成という観点から― 鈴木, 智子 スズキ, トモコ ３歳未満児 行動調整 集団意識 プロセス 個人差 本研究では, 保育施設の集団生活場面における0歳から3歳代の他児との関わりの発達的変化を概観し, 近年3歳未満児を対象とした研究が進んでいる協同行動, 協力・援助行動における研究知見と照らし合わせながら, 集団生活の形成と維持に必要と考えられる自己の行動の調整と集団意識の形成について検討を行った. とりわけ2歳から3歳にかけて集団形成を意識した意図的な意図・行動調整が行われることが示され, この時期の重要性が示された. 一方で, 実験場面と保育場面で得られる発達的変化に差異が見られ, 日常的・継続的に関わる相手との間で形成される調整や集団意識について検討していく必要があると考えられた. さらに今後の展望として, 「調整」の概念的整理, 重層的に体験される自己と他者における多様な二面性の葛藤と統合のプロセス, 集団意識の形成と意図・行動調整の発達的変化のプロセスと個人差を調べていく必要性が示唆された. departmental bulletin paper 仁愛大学人間生活学部子ども教育学科 2022-07-31 application/pdf 子ども教育学科論集 2 35 46 24365130 https://jin-ai.repo.nii.ac.jp/record/1373/files/Cv2-p35-46.pdf https://doi.org/10.57426/00001364 https://jin-ai.repo.nii.ac.jp/records/1373 jpn