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oai:jin-ai.repo.nii.ac.jp:02000211 2025-10-08T01:23:07Z 2:1759474337339

子どもから期待されるスクールカウンセラーの役割 Role of School Counselors as Expected by Children 子どもから期待されるスクールカウンセラーの役割 コドモ カラ キタイ サレル スクールカウンセラー ノ ヤクワリ 森 俊之 堀 昌子 スクールカウンセラー 知識 資質 相談経験 中学生 中学生からみたスクールカウンセラー像を考察するために，大学生を対象にした質問紙調査により，中学時代のことを振り返ってもらい，中学時代にスクールカウンセラーにどのようなことを期待したか，回答してもらった．質問の内容は，スクールカウンセラーに期待する活動，スクールカウンセラーに期待する知識，スクールカウンセラーに期待する資質，スクールカウンセラーに関係する教育現場で求められるシステムなどに関する101 項目を設定して，それぞれに対してどの程度期待するかを5 段階で回答してもらうものであった．活動としては「集団的支援」よりも「個別的支援」，知識としては「教育に関する基礎知識」よりも「心理支援に関する知識」がより強く求めており，資質としては「心理の専門性資質」や「他者と連携する資質」などが求められていることが示された．スクールカウンセラーが学校現場で定着することにより，より専門的な活動や資質等が求められるようになっていることが示された． departmental bulletin paper 越前 : 仁愛大学 2025-03-07 VoR application/pdf 仁愛大学研究紀要. 人間学部篇 23 117 126 21853355 https://jin-ai.repo.nii.ac.jp/record/2000211/files/HSv23-p117-126.pdf https://doi.org/10.57426/0002000211 https://jin-ai.repo.nii.ac.jp/records/2000211 jpn