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アイテム
保育者育成のためのキャリア・ルーブリックにおける 学生自己評価の特徴 ～仁愛女子短期大学幼児教育学科 2023年度入学生を対象に～
https://doi.org/10.57426/0002000158
https://doi.org/10.57426/00020001585c7ff0e3-fbd6-4bfa-8785-38f6a5d98d6f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Vol.57_p23-33.pdf (2.3 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-06-16 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 保育者育成のためのキャリア・ルーブリックにおける 学生自己評価の特徴 ～仁愛女子短期大学幼児教育学科 2023年度入学生を対象に～ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | キャリア・ルーブリック | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 保育者育成 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 自己評価 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| ID登録 | ||||||||
| ID登録 | 10.57426/0002000158 | |||||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||||
| 著者 |
内田 雄 増田 翼
× 内田 雄 増田 翼
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| 著者（英） | ||||||||
| 姓名 | UCHIDA Yu MASUDA Tsubasa | |||||||
| 言語 | en | |||||||
| 抄録 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究は、保育者育成のために開発されたキャリア・ルーブリックによる仁愛女子短期大学幼児教育学科生の自己評価の縦断的変化を検討した。2023年度入学生77名に対し、2年間で計5回にわたってキャリア・ルーブリック全105項目に対する自己評価を実施し、すべてに回答した57名のデータを分析対象とした。各項目の補間中央値（IM）を算出し、IMを用いた階層的クラスタリングによって全105項目を分類した。その結果、大きく5つのクラスタに 分かれるとともに、より細分化された9つのクラスタが確認された。多くの項目では学期中の授業履修に伴い自己評価が向上する一方、保育所や幼稚園等での実習を経験した直後には自己評価が低下する傾向が見出された。 |
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| 言語 | ja | |||||||
| bibliographic_information |
号 57, p. 23-33, 発行日 2025-03-31 |
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| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 仁愛女子短期大学 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| item_10002_source_id_9 | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 09138587 | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
