| アイテムタイプ |
紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) |
| 公開日 |
2022-06-03 |
| タイトル |
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タイトル |
スマートフォンを用いた音読指導の試み |
| タイトル |
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タイトル |
Experimental Study on Read-Aloud Instruction using Smartphones |
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言語 |
en |
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言語 |
jpn |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
英語教育 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
音読指導 |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
個別発音指導 |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
スマートフォン |
| キーワード |
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主題Scheme |
Other |
| キーワード |
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言語 |
en |
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主題Scheme |
Other |
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主題 |
LMS｜ |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| ID登録 |
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ID登録 |
10.57426/00001341 |
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ID登録タイプ |
JaLC |
| 著者 |
野本, 尚美
平塚, 紘一郎
NOMOTO, Naomi
HIRATSUKA, Kouichirou
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| 抄録 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本研究ではスマートフォンを用いた個別音読指導を行うことで、学習者の音読に対する意識がどのように変化する かを調査した。学習者自身が教科書の英文を音読している様子をスマートフォンのカメラを用いて撮影させ、その 動画をLMS(Moodle)へ提出させた。その後教員が動画をチェックし個別にフィードバックを書き込むという指 導を半期実施した。結果として英語を声に出して読むことについて好意的に捉える学習者の割合が増加した。 |
| 書誌情報 |
仁愛女子短期大学研究紀要
号 52,
p. 21-24,
発行日 2020-03-31
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| 出版者 |
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出版者 |
仁愛女子短期大学 |
| ISSN |
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収録物識別子タイプ |
ISSN |
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収録物識別子 |
09138587 |
| 著者版フラグ |
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出版タイプ |
VoR |
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出版タイプResource |
http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
vol52_p21-24.pdf (1.4 MB)
