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アイテム
大学における「算数」の講義の構想に関する実践的研究
https://doi.org/10.57426/00000691
https://doi.org/10.57426/0000069111a6e172-826f-4abf-ba88-f257cdb954ea
名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||||||||
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公開日 | 2011-06-03 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | 大学における「算数」の講義の構想に関する実践的研究 | |||||||||||
タイトル | ||||||||||||
タイトル | A Practical Study on Designing an Arithmetic Course for Education Majors | |||||||||||
言語 | en | |||||||||||
言語 | ||||||||||||
言語 | jpn | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 専門科目「算数」 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 小学校教師の視点 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | KJ 法 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 数学的な立場 | |||||||||||
キーワード | ||||||||||||
主題Scheme | Other | |||||||||||
主題 | 指導的な立場 | |||||||||||
資源タイプ | ||||||||||||
資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||||
資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||||
ID登録 | ||||||||||||
ID登録 | 10.57426/00000691 | |||||||||||
ID登録タイプ | JaLC | |||||||||||
著者 |
青山, 庸
× 青山, 庸
× Aoyama, Isao
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抄録 | ||||||||||||
内容記述タイプ | Abstract | |||||||||||
内容記述 | 21世紀の「知識基盤社会」時代を生き抜く豊かな算数・数学教育を実現していくためには,教師自身が算数・数学を「生み出す力」「活用する力」や算数・数学で「思考する力」「表現する力」を身に付けることが求められている.現在のところ大学における専門科目「算数」の講義内容・方法に標準的なものはなく,その中にあってもこのような力量形成を指向した専門科目「算数」の創意工夫が期待される. 保育士,幼稚園・小学校教員の養成校として誕生した当該学科にあって,当研究は今求められている力量を目指す専門科目「算数」の講義内容・方法をどう構想し,どう具現化していったらよいかについて言及している.小学校の現場教師の知恵を結集して,KJ 法により数学的な立場と指導的な立場から柱となる課題を抽出し,講義の全体構成の中で抽出課題を解決するための具現化を試み,テキストを作成している. また,抽出課題と具現化の有効性と妥当性を検証するために,この作成したテキストを使って「算数」の講義を実施し,学生による授業評価を試みている.そして,教師自身の省察と授業評価結果の考察を通して,残された課題を明らかにしている. | |||||||||||
書誌情報 |
仁愛大学研究紀要. 人間生活学部篇 en : Research journal of Jin-ai University, faculty of human life studies 号 2, p. 65-80, 発行日 2010-12-30 |
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出版者 | ||||||||||||
出版者 | 仁愛大学 | |||||||||||
ISSN | ||||||||||||
収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||||
収録物識別子 | 21853363 | |||||||||||
著者版フラグ | ||||||||||||
出版タイプ | VoR | |||||||||||
出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |