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  1. 仁愛大学研究紀要. 人間生活学部篇
  2. 第5号

小学校での学習管理システムMoodle 利用の検討

https://doi.org/10.57426/00000720
https://doi.org/10.57426/00000720
876aaceb-2d32-4879-add2-ecc9acc55a27
名前 / ファイル ライセンス アクション
BD00010324_001.pdf BD00010324_001.pdf (442.0 kB)
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2014-04-11
タイトル
タイトル 小学校での学習管理システムMoodle 利用の検討
タイトル
タイトル A Study of Using Moodle (a Learning Management System) in Elementary School
言語 en
言語
言語 jpn
キーワード
主題Scheme Other
主題 学習管理システム
キーワード
主題Scheme Other
主題 教育の情報化
キーワード
言語 en
主題Scheme Other
主題 Moodle
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.57426/00000720
ID登録タイプ JaLC
著者 篭谷, 隆弘

× 篭谷, 隆弘

篭谷, 隆弘

ja-Kana カゴタニ, タカヒロ

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Kagoya, Takahiro

× Kagoya, Takahiro

en Kagoya, Takahiro

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抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 大学での授業等において,学習管理システム(LMS)を用いることが一般的になりつつある.特にオープンソースとして開発されているMoodle はその拡張性などから,大小様々な規模で運用が行われている.しかし,今後小学校等におけるMoodle の利用を想定する場合,人的要因・指導方針の難しさなどに加え,利用環境やソフトウェアに起因する様々な点が障壁となる事が予想される.本稿では,それらについてまとめ,個々にどのような対応方法があるかを考察する.そして小学校へのMoodle の普及へとつなげたい.
書誌情報 仁愛大学研究紀要. 人間生活学部篇
en : Research journal of Jin-ai University, faculty of human life studies

号 5, p. 81-84, 発行日 2014-03-31
出版者
出版者 仁愛大学
ISSN
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 21853363
著者版フラグ
出版タイプ VoR
出版タイプResource http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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Ver.1 2023-06-20 16:18:53.868602
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